От «говорящей головы» к человеку-бренду: в Институте медиа прошел Стади Тур по журналистике и медиакоммуникациям
Разговор о профессии начался с тех, кто видит себя в кадре: академический руководитель ОП «Журналистика» Иван Князев рассказал, как изменилась профессия телеведущего и что ждет новичков в индустрии.
По словам Ивана Андреевича, раньше телеведущий был «говорящей головой» и просто читал заготовленные тексты, сейчас каждый человек, который появляется в кадре, — это отдельная личность и даже бренд. Сакральность телеведущего в современных реалиях ушла — теперь «человек из телевизора» из недосягаемого оратора превратился в друга и модератора, а студия стала не храмом, а открытой площадкой.
На Стади Туре по журналистике Иван Князев рассказал абитуриентам, какие качества востребованы у телеведущих в современном мире. Например, сейчас в индустрии не обойтись без эмоционального интеллекта, умения работать в разных форматах и выстраивать свой личный бренд и цифровую идентичность.
Князев Иван Андреевич
Академический руководитель ОП «Журналистика»
«От того, как ведущий общается со своей аудиторией, зависит, будут ли его смотреть или нет. Нужно найти свой стиль, свою собственную нишу, выстроить собственную коммуникацию с аудиторией, чтобы она за что-то вас любила».
Практическая часть Стади Тура по журналистике помогла абитуриентам ближе познакомиться с Институтом медиа и на практике узнать, чем им предстоит заниматься во время учебы и, возможно, в будущей профессии. Пока часть участников исследовала корпус Вышки в Хитровском переулке на экскурсии, которую провели студенты программ «Журналистика» и «Медиакоммуникации», другая группа отрабатывала навык работы в кадре с помощью профессионального суфлера.
На несколько минут каждый участник превратился в телеведущего, который должен уметь работать с новостями из разных сфер и справляться даже с самыми трудными текстами. В этой нелегкой задаче абитуриентам помогал профессионал с огромным опытом работы в кадре Иван Князев — он подсказывал, как произносить сложные слова, и давал комментарии по работе с интонацией.
Александра Горбунова, ученица 11 класса:
На мой взгляд, Стади Тур — это отличная возможность попробовать себя в профессии, узнать больше о специальности, на которую поступаешь, и познакомиться с преподавателями, показать себя. Больше всего запомнилась работа с телесуфлером — я уже пробовала себя в работе с ним на днях открытых дверей Института медиа, но на Стади Туре это ощущается по-другому из-за более камерного пространства, где ты лучше себя слышишь и видишь.
Ксения Алексеева, ученица 11 класса:
На Стади Тур я решила прийти, потому что мне было очень интересно узнать о профессии журналиста, побывать в Институте медиа и узнать специальность изнутри — очень запомнилась экскурсия по студиям и лекция о профессии телеведущего.
Варвара Шуклина, ученица 11 класса:
Я планирую поступать на программу «Журналистика» или «Медиакоммуникации», поэтому и пришла на Стади Тур Института медиа. На самом занятии мне больше всего понравились лекция Ивана Князева и возможность попробовать себя в роли телеведущего.
Во второй день Стади Тура мастер-класс провели студентки 3 курса ОП «Медиакоммуникации» Елизавета Щербакова, Аглая Степанова и Дарья Егорова. Они рассказали об особенностях создания визуального контента в условиях цифровой эпохи.
«Медиакоммуникации» — это не всегда очевидная, но огромная сфера. Как объяснили участникам мастер-класса, это целый пласт работы, который охватывает разные направления — от рекламы до кино. В современном мире невозможно найти индустрию, где бы не было задействовано медиа. Но в чем же специфика сегодняшнего медиапространства? Это жёсткая борьба за внимание пользователя, переполненность смыслами и, как следствие, потребность в креативном маркетинге.
«На рынке требуются ребята, которые умеют нестандартно мыслить и искать новые подходы. Креатив — это главный инструмент, который помогает нам двигаться дальше!», — поделились со старшеклассниками студентки.
Отдельно остановились на изменениях, которые привнес в сферу медиа искусственный интеллект. Именно из-за появления нейросетей возник тренд на «человекоцентричность». Аудитории хочется получить больше настоящего, личного и ценностно-ориентированного контента. Участники разобрали визуальные образы брендов на реальных кейсах и посмотрели заставки фильмов и шоу, фокусируясь на интересных визуальных решениях и айдентике.
Самым интерактивным стал второй блок мастер-класса — работа в группах. Абитуриенты объединились в команды, выбрали бренд для анализа, выделили сильные и слабые стороны его визуального контента и предложили идеи, как сделать бренд более узнаваемым. Этот формат позволил будущим студентам не только услышать теорию, но и сразу применить ее на практике.
Участники мастер-класса поделились своими планами на будущее. Например, кто-то признался, что хочет работать тележурналистом, потому что привлекает работа в кадре, а кому-то, напротив, интересно создание визуального контента. Стади Тур помог тем, кто уже определился, и тем, кто только присматривается, понять главное: в современном мире медиа становятся языком, на котором говорит практически каждая сфера жизни.
Вера, ученица 11 класса:
«Мне очень понравился Стади Тур! Я была и на «Журналистике», и на «Медиакоммуникациях». После посещения мастер-классов мне стала понятнее разница между этими направлениями. Я узнала, на что нацелены эти программы и поняла, что мне больше подходят медиакоммуникации».
Полина, абитуриентка программы «Медиакоммуникации»:
«Мне очень понравилось посещать все Стади Туры. Классно, что студенты активно рассказывают про свою деятельность — видно, что им нравится и это тоже мотивирует!»
Стади Тур помог абитуриентам погрузиться в атмосферу учебы в Институте медиа и почувствовать на себе, каково это — быть студентом программ «Журналистика» и «Медиакоммуникации» в Вышке. Возможно, многих участников мы уже в следующем учебном году увидим в наших аудиториях, а через несколько лет — на экранах телевизоров.
Валерия Останина, 2 курс ОП «Медиакоммуникации»
Алина Никульникова, 2 курс ОП «Медиакоммуникации»
Князев Иван Андреевич
Институт медиа: Заместитель директора