Тема «IQ»

25 ноября студенты Творческой мастерской научно-популярной журналистики Сергея Малоземова побывали на съемках телепрограммы «Чудо техники». Наставник мастерской продюсер Александр Демочкин провел экскурсию по студии и рассказал о важных этапах создания сюжетов для передачи. Студенты увидели, как проходит съемочный процесс, как работает команда и как используют профессиональное телевизионное оборудование.

19 ноября 2025 года в стенах Высшей школы экономики собрались более 250 юных исследователей из разных вузов, школ и даже стран: Пакистана, Китая, Таджикистана, Вьетнама, Ирака, Сирии и других.

Ирина Сергеевна не обещает «быстрых фишек» и не говорит о трендах как о законах. Она — исследователь, для которой медиа — не инструмент, а сложное, подвижное поле смыслов, требующее не скорости реакции, а глубины понимания. Ее курсы — про архивы, цифровую смерть, видеоигры как память. Ее новая миссия — двуязычная исследовательская лаборатория ИИ, где студенты не «изучают технологии», а спрашивают: как они меняют нас, а мы — их?

В Вышке часто можно встретить студентов, которые помимо учебы успевают реализовать себя в самых разных проектах. Как же им это удаётся? Мы поговорили с Елизаветой Бурлиной, студенткой, которая находит время для актёрской мастерской, руководства отделом в студенческом медиа и музыки. Она рассказала, в чём секрет её многозадачности, почему она выбрала мастерскую Петренко и как ей помогает дисциплина.

В университетской аудитории Алексея Павловича Джуры не бывает монолога. Здесь не только слушают лекции, но также выдвигают аргументы и задают вопросы, которые рождаются в процессе общения. Доцент Института медиа, кандидат наук, практикующий психолог и в прошлом международный координатор глобальной молодёжной сети организаций под патронажем фонда ООН — он объединяет, казалось бы, далёкие миры: гуманитарную теорию и медиапрактику, психотерапевтическую глубину и педагогическую ясность. Но главное, что объединяет всё это, — вера в то, что настоящее знание возникает только в диалоге.

Студентка 3 курса ОП «Медиакоммуникации» Юлия Штрак уверенно закрепилась на первых строчках образовательного рейтинга, успешно завершила обучение в нескольких мастерских и начала карьеру продюсера в редакции Сергея Малоземова. В интервью нашей редакции она рассказала о том, как находить 25-й час в сутках и сохранять целеустремленность.

Студенты 4 курса сетевой программы двойного диплома ДГТУ–ВШЭ «Нейромедиа» приняли участие в хакатоне «Применение технологий искусственного интеллекта для решения профессиональных задач».

Жизнь студентов Вышки похожа на марафон со смешанным покрытием: лекции, семинары, дедлайны и десятки заманчивых активностей, которые Институт медиа предлагает помимо учебы. Первокурсники нередко теряются в этом водовороте возможностей. Как все успеть? Как выстроить индивидуальный график, не потерять позицию в рейтинге, сохранить скидку на оплату обучения, выполнить все задания преподавателей и при этом не забыть, что студенчество должно быть ярким временем, а не бесконечной гонкой?

В этом году трек «Журналистика данных» стал самым популярным среди абитуриентов магистерской программы «Современная журналистика». Мы поговорили с руководителем трека Анастасией Якуниной о том, как строится обучение на программе, какие перспективы ждут студентов после выпуска и почему цифры — это намного увлекательнее, чем кажется.

Выбор образовательной траектории — одно из самых важных решений в жизни каждого выпускника школы. В эпоху, когда информация становится главным ресурсом, а медиаиндустрия стремительно развивается, качественное образование в сфере медиакоммуникаций приобретает особую ценность. Но что делает эту программу такой успешной? Какие возможности она открывает для абитуриентов и как выглядит учебный процесс глазами студентов?