Публикации

В настоящем учебнике обозначен междисциплинарный характер медиаисследований и собрано воедино теоретическое и историческое наследие, связанное с изучением коммуникаций. Авторы показывают значимость средств коммуникаций, различных медианосителей и эстетических форм медиаконтента в развитии социальных отношений и представляют обширную теоретическую палитру подходов к исследованию роли медиа в общественных системах. Учебник состоит из двух больших частей. Первая посвящена историческим аспектам развития медиа и обществ; вторая — обзору теорий медиа, которые объединены по так называемым теоретическим группам. Каждая часть снабжена списком контрольных вопросов и заданий для проверки знаний.
Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям «медиакоммуникации», «журналистика», «реклама и связи с общественностью». Кроме того, он может быть рекомендован для ознакомления студентам по другим направлениям социальных и гуманитарных наук (социология, политические науки, философия и т.п.).

В данной статье в социокультурной системе и историческом контексте изучено, как сельские жители взаимодействуют с медиа. Статья опирается на эмпирическую базу, собранную во время экспедиции в село Глазок Тамбовской области в сентябре 2018 г. Выявлено, что сельская система медиапотребления в ее нынешней конфигурации объединяет людей. С приходом Интернета сельская Россия проживает важный этап изменения процессов коммуникации. В тексте отмечено, что сельское население создает смыслы для малого социального круга, а потребляет их из большого. Данная диспропорция делает эту часть страны невидимой в современном мире. 

Глава  опирается на исследования в сельской России. Эмпрические данные изучены в историческом контексте. Материал вносит в свой вклад в понимание последствий событий 1917 года для современной России.