Знания как мост между странами: итоги международного круглого стола ко Всемирному дню образования
26 января, через два дня после Всемирного дня образования, учреждённого ЮНЕСКО, состоялся масштабный международный диалог о будущем образования. В телемосте приняли участие ведущие эксперты из России, Италии, Индонезии, Египта и Бахрейна — представители университетов и научных ассоциаций, которые сошлись во мнении: образование сегодня является мощным инструментом устойчивого развития и взаимопонимания между народами. Олег Дмитриев, профессор Института медиа НИУ ВШЭ, стал одним из экспертов круглого стола и выступил с речью о современном российском образовании и тенденциях его развития в нашем вузе.
Открыл дискуссию представитель Бахрейна, ректор университета Gulf University Моханад Альфирас (Манама, Бахрейн). Спикер рассказал о внедрении цифровых технологий в образовательную сферу страны и широком предоставлении необходимых навыков для преподавателей и сотрудников вузов. Gulf University, крупнейший частный вуз страны, одним из первых в мире внедрил технологии, основанные на ИИ, для отслеживания карьеры выпускников и успеваемости студентов. Поделившись планами на ближайшие несколько лет, Альфирас отметил, что Бахрейн хочет «интегрировать искусственный интеллект во все сферы повседневной жизни» к 2029 году.
Вице-президент Международной федерации научных ассоциаций в области менеджмента, Профессор Маттео Кристофаро из Римского университета Тор Вергата (Рим, Италия) обратил внимание на статистику: уже 60% вузов по всему миру интегрируют технологии ИИ в образовательную траекторию, а половина студентов использует генеративные модели в процессе обучения. Спикер призвал общество к диалогу и общему решению вопросов, открывающихся с развитием нейросетей: «Образование — это очень важный ресурс, и мы должны учитывать в работе с генеративными моделями как интересы студентов, так и преподавательского состава и людей в целом. <…> Для нас это не столько технологическая задача, сколько культурно-этическая».
Олег Дмитриев подчеркнул: «Искусственный интеллект — это не панацея от всех бед, а инструмент, которым нужно управлять». Для этого на базе Высшей школы экономики создана лаборатория по изучению влияния ИИ на человека. Спикер отметил, что важная задача России — защитить свой суверенитет от внешних угроз и ложной информации, которые могут возникнуть с развитием международных технологий, а также создать собственную национальную нейросеть. По словам Дмитриева, треть сгенерированных текстов является недостоверной, и в современном образовании на передний план вынужден выйти фактчекинг.
Продолжил дискуссию Ахмед Мустафа, директор Азиатского центра исследований и перевода (Каир, Египет). Эксперт напомнил о недавнем докладе ЮНЕСКО, подчёркивающем важность устойчивого развития образования, особенно в развивающихся странах Глобального Юга. Кроме того, Мустафа отметил важность всеобщей работы над глобальным обучением в рамках БРИКС+: «В контексте деятельности БРИКС+ мы должны обеспечить формирование суверенных образовательных возможностей для молодёжи, при этом стремясь достигать целей устойчивого развития в том, что касается снижения уровня безработицы».
С завершающей речью в рамках дискуссии выступил директор по международному сотрудничеству университета Персада Хоирул Анвар (Джакарта, Индонезия). Спикер с улыбкой рассказал о разнице поколений и необходимости подстраиваться под ценности и технологии молодёжи: «Хотим мы этого или нет, будущее требует от нас использования больших данных, необходимых для разработки различного рода стратегий — как в сфере бизнеса, так и в образовательной среде». Однако, по мнению Анвара, в обучении студентов следует сделать упор не только на искусственный интеллект, но и на аналитическое мышление и защиту молодёжи от мошенничества, которое становится всё более частым явлением в сети.
Итогом круглого стола стало общее понимание: несмотря на разницу в географии, политике и менталитете, только через диалог, глобальные инициативы и открытость к нейросетям можно преодолеть будущие вызовы и сделать образование подлинной основой устойчивого развития по всему миру.
Дмитриев Олег Аркадьевич
Профессор Института медиа НИУ ВШЭ
«Впечатления от круглого стола остались самые позитивные. МИА "Россия сегодня" постоянно проводит круглые столы, в ходе которых профессионалы в области медиа и образования обмениваются своим опытом. Очень было интересно узнать, что в Бахрейне искусственный интеллект стал национальным приоритетом. Крайне полезными оказались разработки итальянских специалистов. Но и нам, российским ученым, есть что рассказать о технологиях обучения промпт-инжинирингу».
Данила Лаптев, 3 курс ОП «Медиакоммуникации»
Дмитриев Олег Аркадьевич
Институт медиа: Заместитель директора