Знания как мост между странами: итоги международного круглого стола ко Всемирному дню образования
26 января, через два дня после Всемирного дня образования, учреждённого ЮНЕСКО, состоялся масштабный международный диалог о будущем образования. В телемосте приняли участие ведущие эксперты из России, Италии, Индонезии, Египта и Бахрейна — представители университетов и научных ассоциаций, которые сошлись во мнении: образование сегодня является мощным инструментом устойчивого развития и взаимопонимания между народами. Олег Дмитриев, профессор Института медиа НИУ ВШЭ, стал одним из экспертов круглого стола и выступил с речью о современном российском образовании и тенденциях его развития в нашем вузе.
Открыл дискуссию представитель Бахрейна, ректор университета Gulf University Моханад Альфирас (Манама, Бахрейн). Спикер рассказал о внедрении цифровых технологий в образовательную сферу страны и широком предоставлении необходимых навыков для преподавателей и сотрудников вузов. Gulf University, крупнейший частный вуз страны, одним из первых в мире внедрил технологии, основанные на ИИ, для отслеживания карьеры выпускников и успеваемости студентов. Поделившись планами на ближайшие несколько лет, Альфирас отметил, что Бахрейн хочет «интегрировать искусственный интеллект во все сферы повседневной жизни» к 2029 году.
Вице-президент Международной федерации научных ассоциаций в области менеджмента, Профессор Маттео Кристофаро из Римского университета Тор Вергата (Рим, Италия) обратил внимание на статистику: уже 60% вузов по всему миру интегрируют технологии ИИ в образовательную траекторию, а половина студентов использует генеративные модели в процессе обучения. Спикер призвал общество к диалогу и общему решению вопросов, открывающихся с развитием нейросетей: «Образование — это очень важный ресурс, и мы должны учитывать в работе с генеративными моделями как интересы студентов, так и преподавательского состава и людей в целом. <…> Для нас это не столько технологическая задача, сколько культурно-этическая».
Олег Дмитриев подчеркнул: «Искусственный интеллект — это не панацея от всех бед, а инструмент, которым нужно управлять». Для этого на базе Высшей школы экономики создана лаборатория по изучению влияния ИИ на человека. Спикер отметил, что важная задача России — защитить свой суверенитет от внешних угроз и ложной информации, которые могут возникнуть с развитием международных технологий, а также создать собственную национальную нейросеть. По словам Дмитриева, треть сгенерированных текстов является недостоверной, и в современном образовании на передний план вынужден выйти фактчекинг.
Продолжил дискуссию Ахмед Мустафа, директор Азиатского центра исследований и перевода (Каир, Египет). Эксперт напомнил о недавнем докладе ЮНЕСКО, подчёркивающем важность устойчивого развития образования, особенно в развивающихся странах Глобального Юга. Кроме того, Мустафа отметил важность всеобщей работы над глобальным обучением в рамках БРИКС+: «В контексте деятельности БРИКС+ мы должны обеспечить формирование суверенных образовательных возможностей для молодёжи, при этом стремясь достигать целей устойчивого развития в том, что касается снижения уровня безработицы».
С завершающей речью в рамках дискуссии выступил директор по международному сотрудничеству университета Персада Хоирул Анвар (Джакарта, Индонезия). Спикер с улыбкой рассказал о разнице поколений и необходимости подстраиваться под ценности и технологии молодёжи: «Хотим мы этого или нет, будущее требует от нас использования больших данных, необходимых для разработки различного рода стратегий — как в сфере бизнеса, так и в образовательной среде». Однако, по мнению Анвара, в обучении студентов следует сделать упор не только на искусственный интеллект, но и на аналитическое мышление и защиту молодёжи от мошенничества, которое становится всё более частым явлением в сети.
Итогом круглого стола стало общее понимание: несмотря на разницу в географии, политике и менталитете, только через диалог, глобальные инициативы и открытость к нейросетям можно преодолеть будущие вызовы и сделать образование подлинной основой устойчивого развития по всему миру.
Дмитриев Олег АркадьевичПрофессор Института медиа НИУ ВШЭ
«Впечатления от круглого стола остались самые позитивные. МИА "Россия сегодня" постоянно проводит круглые столы, в ходе которых профессионалы в области медиа и образования обмениваются своим опытом. Очень было интересно узнать, что в Бахрейне искусственный интеллект стал национальным приоритетом. Крайне полезными оказались разработки итальянских специалистов. Но и нам, российским ученым, есть что рассказать о технологиях обучения промпт-инжинирингу».
Данила Лаптев, 3 курс ОП «Медиакоммуникации»