Публикации

Цель книги искусствоведа Сергея Кавтарадзе — максимально простым и понятным языком объяснить читателю, что такое архитектура как вид искусства. Автор показывает, как работают механизмы восприятия архитектурного сооружения, почему зритель получает от него эстетическое удовольствие. Книга учит самостоятельно видеть и анализировать пластические достоинства формы и бесконечные слои смыслового наполнения архитектурных памятников, популярно излагая историю европейских стилей и логику их развития.
Книга адресована широкому кругу читателей, интересующихся архитектурой и историей искусства. На обложке — фрагмент фасада собора Санта-Мария дель Фьоре во Флоренции (фото автора).

Книга - лауреат премии Дмитрия Зимина "Просветитель" 2016 г. за лучшую научно-популярную книгу на русском языке в номинации "Гуманитарные науки".

Презентация книги

Лекция "Наблюдатель. Антонио Гауди.Барселона"   ТК "Культура" 14.09.2017 г.

Интервью в журнале "Университетская книга"  (сентябрь, 2017)

Рецензии
• Интернет-портал БайкалИНФОРМ 16.10.2016
• Журнал "Русский репортер" №21, 2015

В статье предпринята попытка исследовать связи общецивилизационных процессов глобализации, информатизации и цифровизации с процессами, происходящими в системах коммуникации, опосредованной медиатехнологиями. В качестве категориального аппарата, который позволит выявить и проанализировать эти связи, предлагается использовать такие понятия, как «жизненный мир», «личностный мир», «информационно-коммуникационный универсум», «коммуникационные матрицы» и др.

Настоящая статья посвящена эволюции современных технологий цветных революций и особенностях их гибридизации (на примере Венесуэлы и Белоруссии). Авторы отмечают, что современные цветные революции представляют собой комбинированную (гибридную) технологию, сочетающую в себе классический майдан, отработанный в ходе первой и второй цветных революций в Украине (в 2004–2005 и 2013–2014 гг.); новейшие технологии конфликтной мобилизации (под изначально неполитическую повестку), выработанные в ходе нескольких «электромайданов» в Армении; технологии коммуникации и координации активности протестных групп, взятые у организаторов массовых протестов в Гонконге (2019–2020 гг.) и технологии организации государственного переворота, едва не поставившего точку в существовании режима чавистов в Венесуэле в 2019 г

Предлагаемое учебное пособие предназначено для студентов, магистрантов и аспирантов, изучающих философские, социологические, психологические и лингвистические подходы к тексту и стремящихся понять связи текста с социальными процессами и жизнью еди-ничного человека. Исследуются теоретические подходы к пониманию текста, анализируются основные типы текстов. Особое внимание уделено анализу дискурсивного и пространственного подходов к пониманию связей текстов друг с другом и с действительностью. Предложена принципиально новая концепция информационно-коммуникационного универсума. Рассмотрены проблемы, возникающие в процессах порождения, восприятия и понимания текстов. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие может быть использовано студентами укрупненной группы направле-ний подготовки и специальностей 42.00.00 «Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело» при изучении дисциплин «Теория медиа», «Коммуникационный менеджмент», «Основы теории коммуникации», «Основы журналистской деятельности», «Теория массовых коммуникаций», «Современные теории массовой коммуникации», «Коммуникативные стратегии построения текста». Может быть полезно для преподавателей гуманитарных дисциплин, исследователей коммуникационных процессов, слушателей МБА и программ переподготовки.

Пандемия коронавируса COVID-19 отразилась на всей культурно-развлекательной индустрии в мире, в особенности на кино. Беспрецедентное повсеместное закрытие кинотеатров предоставило возможность взглянуть на кинотеатральный опыт с нового ракурса и заново поднять вопрос о противостоянии кинотеатрального проката и стриминговых сервисов.

В данной статье автор рассматривает состояние кинотеатрального рынка в Москве во время самоизоляции с момента его закрытия в марте 2020 года до открытия в августе 2020. Представляя с одной стороны исторический документ, фиксирующий хронологическую последовательность действий во время пандемии 2020 года как кинотеатров, так и Правительства Москвы, и Российской Федерации,  а с другой – проводя теоретическое исследование кинотеатра, основываясь на теориях Роберта Стама «кинотеатра как храма» и работах Томаса Эльзессера и Мальте Хагенера о телесном опыте зрителя при кинопросмотре и сравнивая кинотеатр со стриминговыми сервисами, проводятся параллели исторического развития индивидуального и коллективного просмотра (телевиденье и кинотеатра/видеокассеты и кинотеатра и т.д.), автор предлагает переосмысление кинотеатра как сакрального, ритуального и общественного места.

Этот сборник — попытка «остановить мгновенье» начала переосмысления и трансформаций, связанных с «глобальным заражением», возникшим в 2020-м году из-за встречи природного коронавируса с медиавирусом. В работе над про- ектом приняли участие сотрудники и выпускники Департамента медиа НИУ ВШЭ. Книга реализована при поддержке Центра цифровых культур и медиаграмотности НИУ ВШЭ.

Учебное пособие посвящено исследованию тех компонентов личности человека, которые влияют на производство, восприятие и понимание текстов. В качестве обобщающего понятия, с помощью которого обозначается многомерная, сложноорганизованная система, которая осознается индивидом как принадлежащая именно ему и в этом качестве противостоящая внешнему миру, используется понятие «личностный мир», который имеет следующие характеристики: 1) реализует функцию ориентирования в жизненном мире; 2) побуждает индивида к деятельности, нацеливая ее на определенные объекты реальной действительности; 3) обеспечивает направленность, осмысленность осуществляемой деятельности и жизни в целом, задавая ей личностные и одновременно социально-исторические измерения; 4) содержит в себе компоненты, обеспечивающие успешное осуществление деятельности.

Учебное пособие подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов, магистрантов и аспирантов, обучающихся по укрупненным группам направлений подготовки 39.00.00 «Социология и социальная работа» и 42.00.00 «Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело» и изучающих дисциплины «Антропология медиа», «История и теория медиа», «Основы теории коммуникации», «Основы журналистской деятельности», «Психология коммуникаций», «Теория массовых коммуникаций», «Современные теории массовой коммуникации». Может быть полезным для преподавателей гуманитарных дисциплин, исследователей коммуникационных процессов, слушателей МБА и программ переподготовки.