Тема «IQ»

В университетской аудитории Алексея Павловича Джуры не бывает монолога. Здесь не только слушают лекции, но также выдвигают аргументы и задают вопросы, которые рождаются в процессе общения. Доцент Института медиа, кандидат наук, практикующий психолог и в прошлом международный координатор глобальной молодёжной сети организаций под патронажем фонда ООН — он объединяет, казалось бы, далёкие миры: гуманитарную теорию и медиапрактику, психотерапевтическую глубину и педагогическую ясность. Но главное, что объединяет всё это, — вера в то, что настоящее знание возникает только в диалоге.

Студентка 3 курса ОП «Медиакоммуникации» Юлия Штрак уверенно закрепилась на первых строчках образовательного рейтинга, успешно завершила обучение в нескольких мастерских и начала карьеру продюсера в редакции Сергея Малоземова. В интервью нашей редакции она рассказала о том, как находить 25-й час в сутках и сохранять целеустремленность.

Студенты 4 курса сетевой программы двойного диплома ДГТУ–ВШЭ «Нейромедиа» приняли участие в хакатоне «Применение технологий искусственного интеллекта для решения профессиональных задач».

Жизнь студентов Вышки похожа на марафон со смешанным покрытием: лекции, семинары, дедлайны и десятки заманчивых активностей, которые Институт медиа предлагает помимо учебы. Первокурсники нередко теряются в этом водовороте возможностей. Как все успеть? Как выстроить индивидуальный график, не потерять позицию в рейтинге, сохранить скидку на оплату обучения, выполнить все задания преподавателей и при этом не забыть, что студенчество должно быть ярким временем, а не бесконечной гонкой?

В этом году трек «Журналистика данных» стал самым популярным среди абитуриентов магистерской программы «Современная журналистика». Мы поговорили с руководителем трека Анастасией Якуниной о том, как строится обучение на программе, какие перспективы ждут студентов после выпуска и почему цифры — это намного увлекательнее, чем кажется.