89% старшеклассников уже используют нейросети. Как должна меняться школа?
На Российской креативной неделе лаборатория медиакоммуникаций в образовании факультета креативных индустрий НИУ ВШЭ впервые представила результаты исследования Дарьи Сапрыкиной «Школьники и ИИ в России. Исследование практик использования генеративного искусственного интеллекта учащимися 6–11 классов» . Дискуссия объединила представителей науки, образования, государственного управления и общественных организаций. Эксперты обсудили, как искусственный интеллект меняет школьное образование и какие навыки становятся необходимыми уже сегодня.
Будущая система оплаты труда должна учесть изменения в учительской профессии
За последние 15 лет систему оплаты труда учителей пытались «настроить», как минимум, дважды. В конце нулевых – когда государство ввело НСОТ, новую систему оплаты труда для бюджетников. Тогда-то и появилась та тройка, которой сегодня жонглирует школа: базовая часть, компенсации и стимулирующие выплаты. А в 2012 году «майский» указ Президента потребовал привязать зарплату учителя к средней по экономике региона. К чему пришли и что поменять, чтобы учителя стали получать больше и выплаты эти были бы прозрачны – эксперты, чиновники и парламентарии обсудили на открытом семинаре ВШЭ по образованию. А новую систему, которая сделает понятной и справедливой зарплаты учителей в масштабах одного региона, Минпросвещения анонсировало прямо на семинаре.