В Красноярске обсудили новую роль вузов в креативной экономике Сибири
В сессии приняли участие: заместитель декана факультета креативных индустрий НИУ ВШЭ Дмитрий Шелухин, кандидат технических наук, директор института лесных технологий СибГУ им. М.Ф. Решетнева Сергей Елисеев, художник проектировщик, доцент СибГУ Алёна Парфенова, креативный продюсер Школы креативных индустрий Светлана Панова, министр образования Красноярского края Татьяна Гридасова. Модерировал дискуссию директор Школы креативной экономики СПбГУ, автор подкаста «КультТех» Данил Толмачёв.
Логика сессии выстраивалась вокруг тезиса о том, что для перестройки кадрового рынка нужны не только адаптивные кадры, но и адаптивные вузы, способные оперативно обновлять программы и выстраивать взаимодействие с бизнесом и регионами. Ежегодная потребность в специалистах для креативной экономики составляет 75 тысяч человек, что требует системных изменений в управлении вузом. Выход из Болонской системы открывает возможность превратить университет из передаточного звена в пространство реальных заказов, стартапов и первого профессионального опыта. В ходе дискуссии участники обсудили, как сделать вуз максимально гибким и эффективным и какие изменения в управлении и программах для этого нужны. Отдельно рассматривалось, как создать связанную экосистему школа колледж вуз производство, формирующую для молодого человека долгосрочную профессиональную траекторию в Сибири. Также поднимался вопрос о том, какие форматы межвузовской кооперации регионов СФО способны дать практический результат: сетевые программы, совместные лаборатории, проектные команды, обмен образовательными модулями или общие проекты с бизнесом.
Дмитрий Шелухин
© Российская креативная неделя Сибирь
Дмитрий Шелухин в своей речи обратил внимание на структурные ограничения, с которыми сталкиваются регионы. По его словам, десятилетиями выстроенная модель, при которой федеральные центры аккумулируют финансовые, экономические и культурные ресурсы, ставит регионы в позицию доноров. Он также привёл данные о том, что в течение трёх пяти лет из региона уезжает от 35 до 45 процентов выпускников. «Это не первый отток, это уже первый успех. То есть, когда люди получают опыт первого успеха, они сами определяются на уровне того, где его границы восприятия», — пояснил Дмитрий Шелухин.
По его мнению, попытки искусственно привязать молодёжь к территории через отдельные креативные проекты иллюзорны: «Мы можем как угодно выделять и говорить отдельно о креативной экономике, выделять эти сектора. Но если в регионе есть действительно на что опереться, например, нужен промдизайн, тогда давайте посмотрим реально, как они в это будут вкладываться». Участники сессии сошлись во мнении, что выход из Болонской системы — это не просто формальность, а возможность пересобрать саму концепцию управления вузом. Но для этого нужны системные решения, а не отдельные инициативы снизу.