- A
- A
- A
- АБB
- АБB
- АБB
- А
- А
- А
- А
- А
Обычная версия сайта
109028 Малый Трехсвятительский пер д.8/2, стр.1
E-mail: incomm@hse.ru
Руководство
Заместитель руководителя по административному обеспечению деятельности Школы и развитию инфраструктуры
–
Доткулова Жанета Хызыровна
Заместитель руководителя Школы по работе с абитуриентами
–
Афанасьева Ольга Валентиновна
Центр развития научных компетенций: Директор центра
–
Кожемякин Евгений Александрович
Заместитель руководителя Школы по образовательной деятельности
–
Мамонова Марина Алексеевна
О Школе
Еще несколько лет назад в сферу коммуникаций приходили люди без профильного образования. Сейчас рынок стремительно развивается, на глазах меняются подходы, инструменты, каналы коммуникаций. Умение мыслить на несколько шагов вперед, продумывать кампанию в целом, подбирая только эффективные решения – вот что необходимо в современных российских условиях.
Мы готовим именно таких специалистов: высококвалифицированных, с качественными гуманитарными знаниями и сильными практическими навыками, способных быстро адаптироваться под постоянно изменяющиеся условия рынка и уверенно включиться в рабочий процесс сразу после окончания обучения.
Мероприятия
Статья
Техническая эстетика и дизайн-исследования. 2024. Т. 6. № 2. С. 117-126.
Глава в книге
В кн.: Российские регионы в фокусе перемен. Сборник докладов XVIII Международной конференции. Издательский дом «Ажур», 2024. С. 378-380.
Препринт
Chmel K., Marques II I., Mironyuk M. et al.
Higher School of Economics Research Paper. WP BRP 82/PS/2021. Higher School of Economics, 2021
.png "Школа коммуникаций НИУ ВШЭ и социологическая компания Russian Field представили результаты исследования о том, как предприниматели воспринимают роль маркетплейсов в развитии и масштабировании их бизнеса.")
.png "Консультации для абитуриентов программ бакалавриата Школы коммуникаций с 24 июня по 9 августа")
.jpg "Школа коммуникаций НИУ ВШЭ и Ромир представили результаты первого масштабного исследования о восприятии россиянами информационных технологий")
