Презентации

Новая версия учебной программы ЮНЕСКО по медийной и информационной грамотности для педагогов и учащихся: внутренняя трансформация как реакция на внешние вызовы (PDF, 3,60 Мб)

Теории медиаобразования в XXI веке: перезагрузка (PPTX, 75 Кб)

«Пересборка» отечественной медиасистемы: актуальная архитектура, новая журналистика и цифровой капитал аудитории (PDF, 2,89 Мб)

Общая теория медиаобразования и концепция многополярного мира (PPTX, 928 Кб)

Анализ формирования цифровой грамотности обучающихся в контексте экосистемной парадигмы образования (PPTX, 1,19 Мб)

Ценности университета в образовании профессионала медиасферы (PPTX, 12,35 Мб)

Изучение проблематики новостной грамотности на примере международных, альтернативных медиа (PDF, 83 Кб)

Сетевая грамотность: факторы риска (PPT, 7,18 Мб)

Инфодемический думскроллинг и психологическое благополучие россиян (PPTX, 17,07 Мб)

Какофония достоверной информации и фейков в медийном пространстве (PPSX, 972 Кб)

Практики использования нейросетей подростками 14-18 лет (PDF, 8,96 Мб)

Цифровая дидактика в медиаобразовании: анализ практики постановки медиакомпетенций в вузе (PPTX, 43,20 Мб)

Медийная и информационная грамотность в структуре учебной дисциплины «Основы информационной культуры личности»: опыт разработки учебных пособий для общеобразовательных организаций и вузов (PPT, 17,91 Мб)

Развитие цифровых навыков в дошкольном возрасте: от практики к теории (PDF, 2,59 Мб)

Практика профессионального медиаобразования: студенческий проект «Фестивальные медиа» (PPTX, 13,74 Мб)

«Трансмедийные проекты как форма работы с текстом на уроках литературы» (PPTX, 7,72 Мб)

Двухуровневый характер преподавания МИГ в педуниверситете (PPTX, 4,20 Мб)

Эмоциональный интеллект как фактор развития медиаграмотности (PDF, 12,14 Мб)

Медиаобразование школьников социогуманитарного профиля: опыт Калининградской области (PDF, 5,74 Мб)

Медийная и информационная грамотность в России: опыт преподавания в средней школе и проблемы подготовки педагогических кадров (PDF, 5,54 Мб)

Медиаграмотность – ключевой предмет новой школьной программы (PDF, 3,59 Мб)

Повышение уровня МИГ педагогов: подход ЮНЕСКО (PPT, 8,11 Мб)

Развитие медийно-информационной грамотности обучающихся в системе общего и дополнительного образования (PPTX, 7,12 Мб)

Преподавание в школе в век искусственного интеллекта: разбор модели SEL ЮНЕСКО и рекомендации для учителей (PDF, 9,74 Мб)