Образование

Одним из важных нововведений в образовательном процессе Института медиа в 2023-24 учебном году станет организация нового формата практико-ориентированных занятий с привлечением журналистов — профессионалов высочайшего класса, собственных корреспондентов и заведующих корреспондентскими бюро ВГТРК в различных странах.

В 2000 г. при Комиссии Российской Федерации по делам ЮНЕСКО был сформирован Российский комитет Программы ЮНЕСКО «Информация для всех», который ведет широкую деятельность по ряду гуманитарных направлений, среди которых «Медийно-информационная грамотность», «Поддержка многоязычия в киберпространстве», «Сохранение информации», «Доступ к информации», «Продвижение чтения». В обновленный состав Комитета был включен профессор Института медиа НИУ ВШЭ Александр Вячеславович Шариков, академический руководитель магистерской программы «Медиаменеджмент».

19 июня состоялась третья встреча межуниверситетского студенческого «Медиаклуба» в рамках проекта «ТОП месяца». Гостем стал Игорь Шестаков – заместитель генерального директора ВГТРК, главный продюсер телеканала «Россия 1», генеральный директор АО «Москва Медиа», главный редактор объединенной редакции московских СМИ, Председатель редакционного совета АО «Цифровое телевидение».

6 июня в Самаре состоялась официальная церемония награждения всероссийского конкурса на лучшую социальную практику среди образовательных организаций высшего образования. Подкаст «ЛУЧ» занял первое место в номинации «Выпускная квалификационная работа в форме социального проекта».

В завершающий день международной конференц-сессии «Государственное управление и развитие России: цивилизационные вызовы и национальные интересы» Института государственной службы и управления (ИГСУ) Президентской академии провела работу секция «Проблемы образования в сфере журналистики и креативных индустрий». В тематической дискуссии принял участие творческий руководитель образовательной программы «Журналистика» Института медиа НИУ ВШЭ Иван Князев.

Сегодня метамедиа — отдельное явление в журналистике. В Институте медиа его изучают и с ним работают студенты образовательной программы «Медиаменеджмент», создавая и продвигая собственные творческие проекты. О том, какие разноплановые тематические медиа придумывают и развивают будущие специалисты индустрии, а также о том, как подобные практические задачи встраиваются в процесс обучения, в нашем материале.

30 мая состоялась презентация совместного спецпроекта студентов Института медиа НИУ ВШЭ и Счетной палаты РФ. Основная задача проекта заключается в оригинальном и доступном объяснении сути понятия, методов, целей и задач аудита и осуществления финансового контроля государством.

29 мая в пресс-центре Международной медиагруппы «Россия сегодня» состоялась пресс-конференция Фестиваля Движение Первых, в которой принял участие один из главных наставников «Большой перемены», флагманского проекта Движения Первых, Директор Института медиа НИУ ВШЭ Эрнест Мацкявичюс.

28 мая в рамках международного фестиваля Telling Stories Институт медиа организовал Public talk «Блогосфера будущего. Работа за кадром метавселенной». На мероприятии выступили продюсеры известных блогеров. Спикеры рассказали об особенностях продвижения контента в Сети и обсудили самые популярные медиаплощадки. Модератором встречи выступил ведущий программы «События. 25-й час» на «ТВ-Центр» Алексей Фролов.

22 мая редактор отдела Экономика и финансы газеты «Известия», выпускница программы «Журналистика» НИУ ВШЭ  Наталья Ильина в рамках Клуба деловой журналистики провела мастер-класс для студентов об особенностях работы в деловом издании.

25 апреля в преддверии начала защиты выпускных квалификационных работ и приемной кампании 2023-24 в Институте медиа состоялось заседание руководящего и профессорско-преподавательского состава. С отчетными докладами выступили директор Института медиа Эрнест Мацкявичюс и заместители директора Екатерина Семенова, Олег Дмитриев и Эдуард Бондаренко.

20 апреля в рамках II Ассамблеи Российской академии образования «Педагог и время»  состоялся круглый стол «Педагогическая пресса в России: история и современность, подготовка кадров». В мероприятии принимали участие практикующие эксперты сферы образования. Институт медиа НИУ ВШЭ представил заместитель директора, советник Медиагруппы «Россия сегодня», кандидат филологических наук Олег Аркадьевич Дмитриев.

Полина Скоробогатова и Дарья Пушилина —  авторы проекта по созданию подкаста о благотворительности и инклюзии «ЛУЧ», студентки 2-го курса образовательной программы магистратуры «Менеджмент в СМИ».  Для редакции Института медиа Полина рассказала про идею и работу над проектом большой команды студентов, как начать помогать и как подкаст влияет на отношение людей к благотворительности и инклюзии.

30 марта в Высшей школе экономики прошла презентация учебного пособия «Введение в деловую журналистику».

Насыщенный понедельник выдался у школьников — участников интенсива «Журналистика и медиа», подготовленного при участии Института медиа, в Образовательном центре «Сириус».

Директор Института медиа Эрнест Мацкявичюс провел творческую встречу с телеведущей Дарьей Златопольской.

9 марта творческий руководитель трека «‎Производство новостей в международной среде»‎ магистерской программы «‎Современная журналистика»‎, заместитель директора Института медиа, советник МИА «Россия сегодня», кандидат филологических наук Олег Дмитриев провел мастер-класс «Искусство копирайтинга: как создавать популярные тексты и интересные заголовки».

Студенты и гости НИУ ВШЭ посетили мастер-класс «Мир экономики глазами аналитика» экономического обозревателя телеканала «Россия 24» Александра Кареевского. Мероприятие состоялось 9 марта в рамках Клуба деловой журналистики Вышки.

Образовательный центр «Сириус» — один из главных учебных центров России, оказывающих поддержку одаренной молодежи и дающих возможность школьникам и студентам развиваться в различных научных сферах, в том числе, и в медиа.

В конце прошлого года завершился общеуниверситетский факультатив от Института медиа «Популяризация науки на TEDx». Результатом курса стал спич-концерт, на котором студенты-спикеры разбирались, как «выбраться из лабиринтов мозга».