Наука

Проектно-учебная лаборатория медиакоммуникаций в образовании факультета креативных индустрий НИУ ВШЭ провела первое в России масштабное исследование практик применения искусственного интеллекта среди учащихся 6–11 классов. В опросе приняли участие более 600 школьников, также с респондентами из числа учеников и учителей были проведены глубинные интервью.

Темой нового полуфинала научных боев стал умный город. Участники доказывали: думать о будущем — значит разбираться в настоящем до мельчайших деталей. Четыре исследователя выступили с десятиминутными рассказами о своих научных работах перед жюри из преподавателей ВШЭ и зрительным залом. В центре внимания в этот раз оказались логистические драмы 1941 года, бактерии в кишечнике козы, карьерные ловушки для новичков и антикризисные стратегии биг-техов.

Профессиональные психологи считают, что дальнейшее развитие генеративных моделей приведет к практически полному вытеснению психологов-консультантов. Однако заменить психотерапевтов, работающих со сложными проблемами, они не смогут. Об этом говорится в докладе «ИИ как психолог: практики обращения за психологической помощью к сервисам генеративного искусственного интеллекта» доцента Института медиа факультета креативных индустрий НИУ ВШЭ, аккредитованного гештальт-терапевта Алексея Джуры.

Научная конференция «Социальная политика в меняющемся обществе: от вызовов к устойчивому развитию» прошла в Высшей школе экономики. Мероприятие было посвящено 10-летию Института социальной политики (ИСП) ВШЭ. Представители экспертного сообщества и государства подвели итоги и обозначили новые горизонты развития социальной сферы в России.

Исследовательская лаборатория Института медиа и факультета креативных индустрий НИУ ВШЭ «Искусственный интеллект и алгоритмические культуры в современной коммуникации» начала свою работу.